REFLEXIÓN PERSONAL

-Resumen de lo aprendido en la evaluación

-He aprendido a a manejar un blog, y tambien a saber las partes de un ordenador sabiendo como funcionan y para que sirven.

-¿Has conocido nuevas herramientas?

-Si por ejemplo time-line.

-¿Que ha sido lo mas sencillo?

-Las pruebas del gmail.

-¿Y lo más dificil?

-Montar las partes del ordenador.

-¿Que te ha gustado más?

- El trabajo en grupo.

-¿Con que actividad has aprendido más?

-Montaje del PC.

-Opinión personal

-Me ha parecido un trabajo en grupo interesante y lo quiero repetir

DESMONTAJE DEL PC

-¿Que pasos has seguido en el desmontaje del PC?

-Abrimos la tapa del ordenador, desmontamos las piezas y quitamos los cables mientras hacemos fotos de los ordenes que tenían las piezas.

-¿Que ha sido lo más dificil?

-Quitar el ventilador

-¿Qué elementos has aprendido?

-El ventilador

-¿Qué es lo que destacarías de la práctica?

-Que es un trabajo en grupo bastante entretenido

-¿En que parte de la practica estabas un poco confuso?

-No he tenido ninguna parte confusa

-¿Cómo habéis trabajado en grupo?

-Cada uno tenia una función y las hemos cumplido bastante bien

-Reflexión

-Es un trabajo grupal, que me ha gustado realizar por ser más practico.

TIME LINE

ESTE ES EL ENLACE

https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/923470/T.I.C/

Trabajos de mis compañeros

ADRIANA BOUR

MIGUEL RODRÍGUEZ

                           ---COLLAGE---

Primeras preguntas.

• ¿Qué has hecho en esta clase desde el principio de curso hasta ahora?

Hemos trabajado con mapas mentales, hemos formado grupos y por ultimo estamos aprendiendo el uso de un Blog.

• ¿Qué pasos has dado?

He elaborado una serie de toma de notas y por último he seguido los pasos correspondientes para realizar un buen trabajo.

• ¿Para que te sirve?

Para tener más conocimientos de ordenadores y saber la mayoria de sus utilidades para posteriormente hacer un buen funcionamiento de ella.

• ¿Para que te puede servir en otros contextos?

Por si en futuro en mi trabajo tengo que trabajar con dispositivos electrónicos, saber una serie de conceptos básicos.

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